2020年初受疫情影响，我院积极响应“停课不停教、停课不停学”号召，在开课前一周就积极组建好各个课程班级的QQ群，方便师生交流和课程通知。针对雨课堂直播授课网络瘫痪的情况，制定了腾讯会议和QQ直播上课的操作流程，并对师生进行指导。

在全院师生共同努力下，所有教师按时、按量、按质推进网络在线教学。本学期包括周跃教授、潘波教授、潘学军教授等有13位高端人才为本科生授课。

图1 周跃教授正在给学生网络授课

周跃教授承担了环境学院本科生专业课《水土保持学》的教学任务，根据学校、学院要求，按规定、按标准开展了线上教学。他总是把教学任务按精品来做。为高质量完成《水土保持学》课程的教学任务，也为课程组探索、积累教学改革经验，他积极尝试采用多种教学方式。比如，真实案例教学，利用海量的网络专业信息、个人科研成果等丰富教学内容，把教学搬到真实场景，看着案例讲理论、教方法，强化学生直观感受，拓宽学生行业视野，提升专业认知水平；又如，翻转课堂教学，为响应学校“学生忙起来、教学活起来、课程难起来、管理严起来”的号召，组织学生小组上台讲授和答疑水土保持综合治理项目，其他同学参与评分，为主动学习、兴趣浓厚、敢于挑战和展示自我的学生提供锻炼机会，鼓励独立思考、自由发挥、尽情展示，锻炼创造性、新颖性、独特性；再如，行业专家进课堂，通过介绍业务工作、典型案例、技术规范、行业惯例、从业体会等，突出实践引导和职业导向。周跃与课程组其他老师一道，做了精心策划和大量准备，制定了若干预案，包括给学生的鼓励、指导和帮助。同时，他还积极尝试把这些教学方式探索纳入网络教学，进一步摸索和总结经验。

本科生、研究生同学均积极参与线上教学。对于线上线下混合教学，学生能够认真完成线上视频观看，积极参与慕课平台讨论并认真完成网络作业和课下作业。

图2 研究生同学在中国大学慕课平台上进行学习

教师们认真备课，刘洋老师的备课教案在学校笔记大SHOW上榜。其余老师积极参与线上教学、QQ群讨论指导。进行慕课教学的老师随时监督学生学习情况，及时督促学生参与平台学习。

图3刘洋老师备课教案上榜 图4 王海娟老师积极督促同学参与慕课平台学习

图5刘洋老师备课教案上榜

同学们积极参与线上课程学习，认真梳理课堂知识并记笔记。在昆明理工大学“笔记大SHOW”的优秀笔记评选中，我院18级高静、胡淑媛、杨成容、王诗丽、蓝珊琳、陈泽宇、刘雯馨、赵云鸽、文勇莉、徐莞月、高媛、19级赵佳鑫、杨琴仙等多名同学上榜，占上榜学院榜首。

图6 昆明理工大学“笔记大SHOW”上榜同学笔记展示